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母亲在家庭教育中总容易犯这样的错误

发表日期:2018-10-20 17:05   作者:peili 【编辑录入:peili】
  家庭教育中,母亲对孩子的教育作用毋庸置疑。但是,在当时的教育中,为什么很多孩子在谈及母亲的教育时,都认为母亲太啰嗦了、太令他们心烦了呢?
 
  M是上一届的一个女孩,她的母亲H就是一位典型的啰嗦型的家长。其实,真实知道和了解H是在高三的时分,M高一、高二时,她的母亲很少自动来跟我了解M的学习情况。高三的时分,M的成果再三下跌。H才心急如焚地来找我想办法。交流了两次,我大致了解了H对孩子的教育情况。这位母亲在M高三的时分简直每天下午都来接孩子回家,从接到孩子的那一刻起,她就开端她的“关怀”“催促”和“辅导”了。从M在校园的表现及与同学的触摸等等,问题触及各个方面。回到家,更是细致入微,大到作业的催促,小到孩子的洗漱都要逐个干预和重视。H从前告诉我,曾经忽略对孩子的关怀了,现在应该活跃地去补偿。但是,她没有想到,这样的方法只能使孩子发作更大的压力和厌烦心情,不会给孩子以学习的动力和能量。终究,M真实忍受不了母亲的这一种方法,向我求助了。我只好出面向H含蓄地传达孩子的信息,并主张她怎么更好地去引导和协助孩子的高三学习和日子。幸亏的是,H改变能力强,尽力抑制自己,以新的姿势呈现,与孩子调和共处了。高考完毕后,M终究也如愿以偿地考上了本科院校。
 
  记住还有一位母亲家长Y,在孩子高一的时分就施压,一改初中的那种家庭教育的形式,对孩子严厉管束,期望孩子在高中阶段弥补上初中的惋惜乃至逾越初中。其间的严厉管束最明显地表现在对孩子“体贴入微”的关怀和重视之上,但是,面临这种猛然间的改变,孩子刹那间很难接受这一种方法,几近溃散。更有甚者,Y为了强化这一种管束形式,每距离两三天就给我打电话问询孩子有没有前进。不要说孩子不能接受,我都几近张狂。要知道,越是这样执着的母亲,越听不进教师的劝说。她们深常常琮认为教师们在躲避或许抛弃她的孩子。殊不知,孩子的教育和生长并非是加工机械零件,随即可见可成。它需求慢慢地去润泽和育婴。面临这一进程,我给Y及其孩子做了很多的作业,期望他们可以正确地面临对方,并能调和地共处。尽管我知道这种转化的难度之大,由于其需求两边都必须体谅和尽力,但我仍是活跃地尽力了。终究,我的尽力没有得到预期的作用,只要少许的改观。高中三年,整体来说Y的孩子各个方面有前进,但孩子没有真实地走向老练,高考也一败涂地。我甚为惋惜!
 
  这是我教育实践中典型的两个比如。两位做母亲的家长,在教育孩子时犯了简直相同的过错:想用“体贴入微”的关怀和严厉的管束来让孩子发作质的改变,尤其是学习成果方面,可以日新月异。但是,教育最怕的是急于求成,最怕的是不给孩子空间,使其失掉自在。在这两个比如中,两个孩子常常谈及自己的母亲时,底子寻觅不到那种美好的浅笑,只能看到他们脸上那无法乃至苦楚的表情。我常常在想,当一个母亲失掉孩子对她那种眷恋、真诚的情感时,母亲心里真不知是何感触和味道,即使孩子在她的这种管束中学业有所收成,那又有何意义呢?
 
  作为一位母亲,对孩子体贴入微的关怀是天分,但教育孩子时不能让这种天分变味或蜕变。咱们当时的家庭教育需求的是能让孩子身心健康生长的母亲,长于与孩子沟通交流的母亲,能引导孩子活跃走出窘境的母亲。这样的母亲,收成的将是孩子对她深深的眷恋和敬重之情!
 
  
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